今天中午,几位家长来向我咨询。我发现2~3岁孩子的“语言障碍”非常严重。上个星期五到深圳讲座,有三四个妈妈的孩子,都是2~4岁,孩子有明显的语言障碍。 警惕孩子的“语言障碍” 仔细询问家长,发现这些孩子的家长有共同特点: 1、2岁以前,家长特别爱干净,很少让孩子爬。这几个孩子走路特别早,中间爬的过程没有或者较短。 2、家长都很忽视,认为这不是什么大事儿,慢慢会好。 首先,“语言发育障碍”**是个大事儿,直接影响今后的心智发育。我这几年接触的几名所谓“弱智”儿童,除一名确实有点问题,其他的几名,我觉得都是因为语言障碍造成的心智发育迟缓,并不是真正的“弱智”。可惜的是来我这里的时候,较佳发育时期已经**了,即便如此,效果仍然相当的好。 奉劝那些2~4岁,有“语言障碍”的孩子妈妈,却不可掉以轻心,**2~4岁,这个语言、和心智发育的较佳时期!从而耽误孩子的一生! 东方启音专注于儿童素质教育,开设课程: 1,2岁半-6岁半的儿童学前教育。 2,中小学课外培训课程。包括: (1)历史文化之旅 (2)生命教育系列课程---中小学茶道香道课 (3)情景作文系列课程 (4)工作培训课程 (5)暑期文化游学课程 帮助学生建立: 1、积极进取精神。 2、坦诚,流畅的自我表达。 3、学会自我心理调节,平稳度过叛逆期。 4、开阔眼界,善于、乐于学习。 5、开阔心胸,树立远大志向。 6、愿意独立思考,自我操心,善于管理自己 7,学会正确看待处理早恋等感情问题。